Actualisation des compétences des Aides-Soignants

L’Institut de Formation pour les Aides-soignants du GHSO propose, annuellement, 1 session de formation continue à l’intention des professionnels aides-soignants accueillant des apprenants aides-soignants.

Objectifs de la formation

Module A : Rechercher et analyser les informations permettant d’identifier l’état général de la personne, d’adapter ses activités en fonction de son âge et de son milieu de prise en soins

1. Mesurer les paramètres permettant d’apprécier l’état de santé de la personne ;

2. Relever et analyser les données issues de ces mesures par rapport à des normes ;

3. Alerter en cas d’écart observé et tracer la donnée avec exactitude.

Module B : Mettre en œuvre les nouveaux soins autorisés en situation aigüe, évaluer et réajuster

1. Mettre en œuvre les soins personnalisés en situation aigüe en collaboration avec l’infirmier et en lien avec l’équipe pluriprofessionnelle à partir de l’évaluation de la situation ;

2. Evaluer la qualité du soin réalisé ;

3. Identifier les éléments à réajuster ;

4. Réajuster son intervention.

Module C : Identifier et analyser les différentes situations à risque lors de l’accompagnement de la personne et les actions de prévention adéquates

1. Identifier les signes pouvant évoquer des fragilités potentielles ou des vulnérabilités dans les différents domaines de la vie quotidienne et transmettre les informations nécessaires dans le cadre d’une collaboration pluriprofessionnelle ;

2. Repérer les situations à risque, en particulier la maltraitance, pour la personne, pour les intervenants ou pour les proches aidants et alerter ;

3. Proposer des mesures de prévention dans le champ d’intervention et dans le cadre d’une collaboration pluriprofessionnelle ;

4. Evaluer les mesures mises en œuvre le cas échéant.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques.

Partage d’expérience entre les participants.

Démarche réflexive

 analyse de pratiques

Études de situations en lien avec le raisonnement clinique ou pouvant comporter une pratique simulée avec échange sur la qualité du soin réalisé

Activités expérientielles (simulation en lien avec les mesures de paramètres).

Adaptation / Réajustement aux besoins exprimés, tout au long de la
session